До единого государственного экзамена осталось меньше 4 месяцев.
В школах округа Выкса идет активная подготовка к его проведению. Как сообщила начальник сектора общего образования управления образования администрации Валентина Бормотина, до 1 февраля выпускники должны были определиться с выбором предметов и заполнить заявление. На данный момент на участие в ЕГЭ зарегистрировались 349 учащихся из 14 средних общеобразовательных школ, а также 43 выпускника прошлых лет. Больных, учащихся с ограниченными возможностями, обучающихся на дому, то есть тех, кому положена специальная рассадка или другая форма экзамена, в этом году в округе не заявлено. На досрочный этап прохождения ЕГЭ также никто не претендует. Поэтому все выпускники будут сдавать его в основной этап, в общих аудиториях, на базе двух школ. Экзаменуемых постараются по максимуму разместить на базе школы №12, оснащенной системой видеонаблюдения в режиме он-лайн. Остальных - в школе №8.
Основной этап будет проходить с конца мая и до конца июня. Проект расписания экзаменов уже размещен на образовательных сайтах, но он пока не утвержден распоряжением Рособрнадзора. По опыту прошлых лет, первоначальный вариант остается в силе. Так, по предварительному расписанию, первый экзамен по географии и литературе должен стартовать уже 27 мая. В этом году из предметов по выбору традиционно выксунские учащиеся отдали предпочтение обществознанию. Его изъявили желание сдавать 222 человека. Затем в рейтинге популярности лидирующие позиции занимают физика, история, биология и английский язык.
С момента повсеместного введения ЕГЭ прошло 9 лет, но в процедуру его проведения продолжают вносить изменения: меняется форма заданий, их количество, уровень сложности. Так, в 2016 году тестовая часть будет исключена из ЕГЭ по четырем предметам: по истории, обществознанию, географии и информатике. Кстати, новые экзаменационные модели по этим предметам выксунские учащиеся апробировали в октябре 2015 года. Как отметила Валентина Васильевна, пробный экзамен (репетиция) прошел без каких-либо эксцессов, без особого волнения. Учащиеся уже настроены на прохождение государственной итоговой аттестации в такой форме. 2 декабря одиннадцатиклассники писали итоговое сочинение. Все получили зачет и, соответственно, допуск к сдаче экзамена по русскому языку. 3 февраля умение излагать мысли письменно демонстрировали 7 выпускников прошлых лет и одна выпускница текущего года, которая по болезни не смогла принять участие в основном этапе.
Кроме того, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки на официальном портале ЕГЭ-2016 http://www.ege.edu.ru обновила сервис, позволяющий пройти тренировочное тестирование устной части единого государственного экзамена по иностранным языкам. Интерактивное пособие максимально приближено к реальной сдаче, содержит подробную инструкцию по процедуре прохождения экзамена, а также полезные ссылки. Также на портале ЕГЭ представлена видеоинструкция по сдаче иностранного языка и тренировочная станция записи устных ответов. С демонстрационными вариантами устной и письменной части можно ознакомиться на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» www.fipi.ru. Напомним, что раздел «Говорение» в ЕГЭ по иностранному языку был введен в 2015 году. Без учета времени, отведенного участнику ЕГЭ, на подготовку, сдача экзамена составляет 15 минут. Контрольно-измерительные материалы по иностранному языку содержат четыре типа заданий, на которые участник ЕГЭ дает устные ответы. Его ответы записываются. Помимо этого экзаменуемый имеет возможность прослушать полученную аудиозапись. Выпускник вправе решать, сдавать ли ему устную часть по иностранному языку. Правда, его выбор повлияет на общую максимальную оценки за экзамен (до 80 баллов - за письменную часть и до 20 баллов - за устную часть).
Из года в год оттачиваются формы и методы проведения ЕГЭ, между тем народные избранники внесли в Госдуму предложение об его отмене. Депутаты от ЛДПР считают, что ЕГЭ можно заменить государственными экзаменами по программам общего и среднего образования. Они ссылаются на то, что ЕГЭ не дает положительных результатов, так как качество знаний за эти годы у учащихся не повысилось, коррупцию не искоренили, а высшее образование не стало доступным, да и для школьников он является стрессом.
По мнению нашего собеседника, на данный момент ЕГЭ — это единственный алгоритм независимой объективной оценки знаний. Валентина Васильевна считает, что за эти годы уже отработана и процедура его проведения. Ее, конечно, можно еще чуть откорректировать. При этом все участники ЕГЭ уже настроены, не испытывают такого страха, как в первые годы. Все девять лет педагоги готовили учащихся именно к этой форме аттестации, а не к традиционным экзаменам. И сейчас не стоит ломать всю систему подготовки. «Если мы действительно хотим получить объективные, ненадуманные результаты, то пока их может показать только ЕГЭ». Как показывает практика, учащийся, который посещает школу и на уроках внимательно слушает учителя, сдает ЕГЭ. Например, в 2015 году со справкой выпустили лишь одну ученицу, остальные 394 учащихся подтвердили аттестат зрелости. И это при соблюдении всех мер безопасности или, как некоторые скажут, тотального контроля — общественного и видеонаблюдения, применения металлодетекторов. Здесь, как подчеркнула Валентина Васильевна, вопрос уже в другом: на какие баллы выпускники сдают единый государственный экзамен? Она также обратила внимание на то, что сейчас школьная программа охватывает весь спектр необходимых знаний для сдачи ЕГЭ. Так, для прохождения минимального порога учащемуся достаточно не выпадать из образовательного процесса, не пропускать занятий в школе. Для получения же высоких результатов зачастую приходится прибегать к помощи репетиторов.
Что касается выпускников 9 классов, которых в этом году насчитывается в городском округе 885 человек, то их ждет государственная итоговая аттестация. С этого года она включает в себя не только два обязательных предмета — русский язык и математику, но и два по выбору учащихся.
Как известно, в российских школах трехступенчатая система образования: начальное, основное и среднее. Сейчас по окончании каждой ступени проводятся проверочные экзаменационные итоговые работы. Дело в том, что обучение строится по новым государственным федеральным стандартам. Для того, чтобы посмотреть, к чему привело их внедрение, и проводится диагностика знаний учащихся. Тем самым повышается и ответственность всех участников образовательного процесса - учащихся, учителей и родителей.
Наталья Фоминых
